八年级上册语文新闻两则教案：预习重点与教学设计全解析

一篇看似普通的教案，背后却可能禁锢了学生对历史的鲜活认知。

教学目标的内在矛盾

这份教案把“认识革命胜利不容易到手”当作核心目标，这自身有着强烈的预先设定情况。针对八年级的学生来讲，历史教育更应当着重于培育他们依据事实的分析本领，而不是直接去灌输某一种特定的情感或者结论。把教学目标确定为获取“有益启示”，容易致使课堂讨论朝着单一化方向发展，限制了学生从多个不同角度去理解历史事件的可能性。

预先设定好的情感方面的目标，说不定会在没有明显察觉的状况下使历史的复杂程度被简化了 。解放战争关联着政治、军事以及社会等多个不同的层面 ，仅仅只是把重点放在“来之不易”的那种艰难困苦上 ，有可能就会遗漏对其他一些关键方面的研究探讨 ，比如说当时具体的社会状况 ，民众各种各样不同的反应等等 。这样的情况是不利于学生构建出全面的、立体的历史观念的 。

新闻文体与历史教育的平衡

教案规定要“抓住新闻特点”以及“抓住战争主题”这般两者，于实际教学里或许会存有张力，新闻着重客观、及时地去陈述事实，然而“战争主题”的历史教育常常有价值判断以及情感导向，该如何在一篇特定的新闻作品之中，既剖析其作为消息的文体特性，还不陷入到对战争历史的片面歌颂，这是对教师教学设计的一种考验 。

若处理不妥当，课堂极易沦至对课文写作技巧的单纯解析，或者对革命精神的概念化阐释。教师应当指引学生思索：这一新闻身为历史文献，其叙述的视角是怎样的？有可能遗漏了哪些讯息？当时是否还有别的媒体发出了不一样的声音？经由这些问题，才能够切实把文体知识学习与历史思辨融合起来。

预习设计的局限与拓展

教学方案里的课前准备工作是预习字词以及查阅三大战役相关资料，这一教学设计相对比较基础，它保证了课堂进程能够顺利推进，然而深度有所欠缺，查阅资料这件事容易演变成对既定史实的被动接受，致使学生很难形成主动探究的意愿。

更为有效的预习能够是具有指向性的问题，举例来说，促使学生去寻觅1949年以前以及之后国内国外不同报纸针对同一事件的报道片段，从而直观地去感受新闻的立场之差异，或者去设想自身作为一名战地记者，会从哪一个角度去报道渡江战役，诸如此类的任务能够把历史拉近，激发学生主动地去构建认知，而并非仅仅是准备好去接受课堂的灌输。

课堂讨论的潜在导向

教案里出现的那些思考题，像是做内容概括、梳理六要素以及分析文章结构这类，均归属于针对文本自身所作的浅层整理活动。几乎各类问题的答案，都能够在课文当中直接被寻觅到，不太具备激发批判性思考以及引发争议的条件。课堂开展的交流活动，极大概率会朝着对标准答案予以确认的方向发展，而并不是实质性意义的各种观点之间的相互碰撞。

教师为突破这一局限，可引入补充材料，创设讨论情境，如提供当时国民党方面对战局描述（哪怕只是零星话语），让学生比较不同叙事差异，思考缘由，这比单纯剖析课文语言“准确精练”更能触及新闻与历史本质。

语言分析的价值偏移

在教学重点里存在着这样一个要点，即“体会准确精练的语言”，这个要点一般情况下会被具体落实成为针对文中某些动词以及形容词的赏析，进而发出对其如何凸显了人民解放军英勇之势的赞叹。然而，这样的一种分析常常容易陷入到对文字技巧的过度信奉中，却选择性地忽略了语言本身实际上就是一种权力构建形式，它以独特的方式塑造着我们看待历史的具体途径。

去仔细审视更具价值的语言那便是如下内容：课文究竟是怎样借助词语的挑选从而塑造出我方“能够代表正义的作战队伍”以及敌方“遭遇失败而溃退下来”形象的举措呢？哪些字词是饱含着浓烈感情色彩的呢？倘若采用一一整套没有偏向性的词语体系去重新撰写导语，读起来所获得感受又会存在着什么样的差异呢？运用这样的办法能够使得学生深入透彻地洞察语言往后所潜藏其中的意识形态，进而实现提升其媒介素养的目的功效呢。

历史教学的当代责任

针对《新闻两则》的学习，其最终目的，并非只能停在对一场过往战役的知悉或者对于一种文体掌握上， 在此认知之上，它更深程度的价值在于，能够使得学生将这两篇课文当作起始点，开始思索历史究竟是经由怎样的方式被记载以及传播开来的， 在当下这个信息呈现出极其繁杂并且大量迸发形态的时代里，这样的一种能力具备显著重要意义必不可少 。

老师的职责在于凭借历史文本，培育学生成为审慎的信息接纳者和独立的思索者。这隐含着课堂得无畏去触及历史的繁杂特性，激励学生去质疑单一的叙事呈现方式，进而明白无论哪一则新闻以及历史叙述都无可避免地带有视角偏向与局限之处。这才是历史教育给予学生的，能够携带到教室之外的长久价值所在 。

在你看来，于当下这般的信息环境状况下，中学历史课堂在给予学生培养背诵已然确定的史实这方面，或者是在致力于培养其分析历史叙事形成过程的能力这方面，究竟哪一个更具应当性呢？欢迎于评论区当中分享你脑海里的看法，要是你觉得从本文里获得了启发，那就请点赞予以支持。